提高自闭症孩子对一个事物的认知是适当首要的，由于自闭症孩子本来就常呈现了那些年龄小的，加之对外界事物爱好缺缺，那么长久如此下去就会变得加倍孤单，由于这个在孩子学说话的时刻就开端教孩子知道一些事物，让孩子对事物充溢爱好，提高医治的效果。
1、在孩子学会某些单音今后，要不断稳固这现已掌握的音节，一起还要辅佐孩子运用容易的动作，用眼光或用手表达自己的要求，由于在没有足够的口语能力之前，他要表达自己的要求，想要做某些工作或要某种物品，必要合作手势言语完结，这时爸爸妈妈要谨记，孩子有必要拉你时。最早要提示孩子先凝视你，在用手去指出他所要的东西，然后口型仿照发音，万万不可凭你的经验看出孩子的要求，或孩子一哭一闹及满意，孩子有要求正好是练习发音的好机会，你要用孩子现已掌握的音节去问孩子是要?仍是不要?是这个?仍是那个?让孩子选择，并给予必定的手势或身体辅佐，然后强化已掌握的音节，再去满意孩子的要求。即让孩子宣布某种声响，有时这种声响或许保存下来。
2、单词练习。先以名词练习为主，并且确定是孩子看得到的东西，如让孩子边指认，可能开端发音不行精确，但不要急于求成，如教孩子指认家庭成员，不错是照片上的家庭成员，如爸爸、妈妈、外公、外婆等等，在今后辨认常常看见的生活用品，如电视、挂钟、桌子、椅子、暖气、空调、衣服、裤子、毛巾等等，只要是孩子指对就必须要给予食物或语音的强化奖赏。
选择物品：从三个常常看见的物品中选择其一，并讲出对的称号，虽然给孩子孩子选择，一是毛巾，一是枕头，一是鞋，让孩子选择外出怎样才能去?如孩子选择真确，外出必要穿鞋，并能精确叫出称号，阐明孩子仍然将物品与外出建立了联络，今后进行多项选择，提高孩子的知道水平及言语表达本事。
患有自闭症的孩子虽然的多跟孩子交流，多给孩子一些爱，让孩子感觉到温暖，以上青岛安定医院医师对于于自闭症的孩子想通过发音，让孩子体会不相同的音调来招引孩子的爱好，然后医治的意图到达，可是这不是一蹴即至的，这必要长期的一个进程，由于这个咱们也要充溢医治的决心。
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